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第290章 安道尔的教育

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    艾瑞莎得到了一份由正规医疗机构出具的看上去很正式的体检报告。“大公阁下,为什么公主殿下之前的报告都是用英制单位的?您知道,法国和西班牙都是用公制的,安道尔和利维亚也习惯使用公制单位。”

    周怡培张了张嘴,他总不能说这是因为前面的体检报告都是魔法师做的,而在魔法世界,目前英国是最有影响力的国家吧。“好吧,那么就改过来吧,公制更加科学。”他只好从善如流地回答。

    “那么我稍微调整一下,公主殿下出生时的体长是57公分,体重4350克,个挺大的。”塞米特医生一边换算一边评价,“大公妃一定吃了很多苦,是剖腹产么?”

    这次轮到蒂娅尴尬了,她也张了张嘴,最后只能说,“我不知道。”

    “嗯,有可能的,一定是全身麻醉了。”塞米特医生继续在体检报告上按照自己的经验把空都填上。“嗯,一周岁的时候身高达到80公分,体重13公斤,是个小胖子,六颗牙,卤门闭合,稍微有点缺钙,所以容易骨折。”

    “医生,每次骨折都能长高,这个正常吗?”艾瑞莎有些担心地问,她可不想变成怪物,所有的怪物都不希望被当做怪物的。

    “殿下,只要您还没有到青春期,每天都能长高。”塞米特医生很有经验地敷衍道,“不过两周岁的时候超过一公尺,这个确实太快了些,绝大部分孩子要到三岁的时候才勉强这么高。”

    “三岁,是不是应该上幼儿园了?”艾瑞莎指东打西地问。

    “是的,殿下想去和小朋友玩吗?”塞米特医生随手拿了只玩具长颈鹿递给艾瑞莎,艾瑞莎也很熟练地把长颈鹿的脖子拉得更长,然后打了个结还给他。

    “嗯,大公妃殿下,我觉得小朋友还是和同龄的小朋友一起玩耍比较好,太过于特别的家庭教育会造成很多问题。这样成长的孩子渴望友情而又蔑视友情,英国王室就已经犯这样的问题了,所以她们现在把新出生的郡主放到普通的幼儿园和小学去。”本吉吉适时地对蒂娅建议道,打消了由于艾瑞莎对玩具的暴虐行为而产生的不和谐气氛。

    “我也建议公主到普通学校去学习,不管她以后是否要继承国家,她都要和同龄人一起面对这个世界。”塞米特医生赞同地放下手中的笔。

    “可是,我有姐姐们啊。”艾瑞莎决定捍卫自己的友谊,“我和朋友们相处得很好。”

    “可是除了同为最高级贵族小姐的几位,您还有其他的朋友吗?我是说平民的小孩?恐怕您都没有见过光屁股玩泥巴的小朋友吧?”塞米特自以为是的目光让艾瑞莎很不舒服,不过她又不能说自己以前就光着屁股玩泥巴,还在院子的每个角落都尿过。

    “大公阁下,我建议你们去关心一下本地的幼儿教育。由于人口少,小孩子就更少,我们的教育一直比较落后。孩子们基础不好,到法国和西班牙上中学和大学的时候很吃力,毕业了也找不到好的工作,还是回来牧羊。”塞米特医生看着周怡培很认真地说,“而且,您要推行巴斯克传统教育的话,必须争取到孩子。”

    “好吧,我们去看看。”周怡培拉着艾瑞莎站起来,“顺便看看要不要给她插班上个幼儿园。”

    “我们这的幼儿园不分班。一共也就那么几个孩子,他们不可能像公主殿下这样接触高级的教育,现在,六岁的孩子也还在学儿歌呢。”塞米特医生脱下白大褂搭在椅子背上。在他的引领下,周怡培他们从诊所的后门出来,穿过门廊下的街道,踩着整整齐齐的砖墁小道来到不远处的一栋红色砖头和白色石灰石盖起来的三层小楼前面。

    连续穿过台阶上的两扇门,眼前出现了一个超级小的院子,或者一个还算明亮的天井。几个小孩子正追着灰扑扑的皮球在草地上或爬或跑,一样的是,每个人都叫的很兴奋,好像真的很幸福一样。

    “这就是我们的孩子,每天玩的内容都一样。到了中午的时候,维萨老板会送吃的过来,他会叫孩子们背儿歌。当然,大一点的孩子都会背,所以他们分得更好一点的食物。”

    “那小的怎么办,那几个只会爬的,连话都说不清楚把。”弗朗西斯卡对矮人的事情一向很敏感,她这么挑剔也是不希望矮人市侩的形象被广泛地传播。

    “事实上,那几个小的还吃不了正常的食物,他们只能吃一些燕麦粥和奶酪糊。”塞米特解释道,“只不过,他们的消化系统还处理不了这样的食物,经常拉肚子,也长不了太大个。”

    “我记得有报道说,婴儿要到三岁以后才能够产生足够的酶来消化牛奶中的蛋白质,在那之前他们应该主要以谷物和蔬菜为主。”蒂娅为了自己以后的孩子倒也确实了解过这些。

    “这里是比利牛斯山脉,大公妃殿下,即使是谷地也没有那么多的耕地能够种植谷物,而蔬菜,我们的蔬菜都是供应该旅游者和走私客食用的,只有他们出得起大价钱。”塞米特医生悲哀地说。

    “艾瑞莎,你想去和这些小朋友们玩么?”本吉吉尽可能用循循善诱的声音问,“我是说等你腿好了以后。”

    “不,我们还是去看看小学吧。”艾瑞莎坚定地拉着周怡培的手,小声说,“你要是敢把我留在这,我立刻就把这些小孩都变成兔子。”

    周怡培虽然不相信她会这么干,但却很清楚她能这么干,于是马上表达了继续考察下一个教育机构的想法。在幼儿园,他们一共还没有呆上五分钟,大部分孩子们都没注意道有这么群人来过。

    “小学是我们者的最高学府了。”塞米特医生当前带路道,“和安道尔一样,我们这里使用两种教材,法国的和西班牙的。”

    “同时吗?”本吉吉作为法国文化通讯部的官员很关注地问。

    “交替,看那一年谁出的钱多。”塞米特耸耸肩,“所以,我们的孩子都会说西班牙语和法语,但是不是每个人都会写,也不是所有孩子都会读两种文字。”

    “这个倒是我的强项。”艾瑞莎抢险献宝道,“还有,我数学和物理也很厉害的哦。”

    “我们这里不开数学和物理课,算数倒是教,不过自从有了计算器,孩子们就不怎么愿意在学习计算上多花时间。”

    “那怎么行,数学是引导学生发展逻辑能力的课程,不学数学,这些孩子们永远成不了工程师。”周怡培也认识到这是个问题。

    “我会回去报告这一情况,加大对新巴斯克王国教育援助的力度,不过,作为负责法语国家事务的秘书,我的职责要求我,建议新巴斯克王国加入法兰西文化圈。”本吉吉看着周怡培说。

    “不,新巴斯克王国的官方语言将是巴斯克语和加泰罗尼亚语,我们会拿出自己的理科教材的。”周怡培坚定地说。

    “小学最大的问题并不是教材,而是教师。”塞米特带着大家爬上一座纯白色的三层小楼,“我们只有一位老师,却要教所有的年级所有的课,而且他年纪也大了,经常给高年级的孩子讲四则混合运算,而给低年级的孩子讲二元一次方程组。”

    越过高高的气窗玻璃朝里看了看,周怡培制止了塞米特推门的动作,“在我看来,这个学校的美术教育进行得不错,只要加强一下艺术史的教育就是很好的专门学校了。”

    “教师这方面,我想布斯巴顿的普通教学部可以提供毕业生资源,教材也可以逐步解决。”一直没说话的辛尼斯塔教授说了一个好消息,又加了一个坏消息,“不过,你也知道,我们习惯用英制单位,理科教材会稍微慢一点。”

    “还有历史文化教育,我想普兰塔珍妮特夫人那里应该有很多的素材可以借用。”希乐娅教授看了看蒂娅,“不过,我还希望能够加入一些罗姆人的文化内容。”

    “我已经和她老人家说过了,最迟明年就能编好,你不能指望一个七十岁的老人有多么快的效率。”

    “哦,我想对于西班牙来说,这个效率已经很快了。”本吉吉抓住机会恶心了一下西班牙,“我建议,你们直接采用法国的教材翻译,这样更恰当一些,当然,文化部分还是你们自己写。”“我同意。”周怡培赶紧拍板,因为他嗅到了危险——几个女人会把一件很正经的事,用很鸡毛蒜皮而且离题万里的理由争得面目全非的。“下一个问题是,艾瑞莎的教育问题,显然,安道尔和利维亚都没有她能上学的地方,也就是说,他还是上不了平民学校。”“暂时还是和弗朗西斯卡她们一起上学吧。”艾瑞莎悬着的心总算放下了。