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长年累月生活在寂寞皇宫中，容太妃也只好练就这一身令柯东洛、柯戚然和品尝到的人们人人夸赞的做点心的本事。
柯戚然在课堂上送点心给尼真和大家吃，这还是好的。她不爱听课了，连声招呼都不打，就会跑出去玩。
尼真最头疼的就是听到柯戚然的金串铃声，这说明她又在跑出去逃学。他却只能眼睁睁看着她跑出去，他不可以拦在她前面阻止她逃学，这不只是柯东洛的皇命，单单从柯戚然自身角度来讲，阻止她逃学，只能使她更加厌恶上学，适得其反。
宫人们，往往还加上尼真，就在后边追，边追边劝说柯戚然应该回到课堂中去。
柯戚然玩累了，玩得没意思了，很多时候是会回到上书房去的，大家一致建议她只能回到那去嘛；当然，有时候当天也不再回去。
在课堂上，柯戚然经常和柯信多玩，和别的小朋友讲话的时间也不少。
无论出现哪种状况，尼真都不得不打断课次，等柯戚然肯静下心来学习时再继续，他必竟主要就是为柯戚然服务的，其他所有学生都只是陪读。
尼真所上的课，本来就是刚入学的小朋友才学习的知识，并不适合于柯若睛、柯都仁这些大孩子，柯戚然又经常从中捣乱，学习进度更慢：这什么时候才是个头啊？
而且，还有大人面授机宜，在柯东洛不在的时候，就要见机行动，对柯戚然和柯信多下手，努力使他们俩对他们言听计从。
前一段时期属于熟悉皇宫和上书房的阶段。熟悉过以后，于是，柯若晴和柯都仁就开始行动。
男生对男生，女生对女生，柯都仁才懒得答理柯戚然这个被柯东洛宠坏的女娃子，他知道柯信多才是他的最大障碍；柯若睛本来就最看不惯柯戚然，她选择对付她正好。他们还可以互相切磋、互相学习整人而又不易被降罪的手段。
走出上书房，柯若晴可以不路过柯戚然的桌边，她还是要故意从她身边过去，使劲踩她的脚一下。
“啊。”柯戚然哪里受过这个疼和这种委屈，不大声喊叫才怪。
柯若晴不由自主捂起耳朵。
刚刚放下书本，要大家休息一会儿的尼真马上提起高度重视，上书房外柯东洛留下给柯戚然的近侍一涌而入，“怎么回事？”
柯若晴一脸无辜和更委屈，眼泪汪汪地道歉，“对不起，我没有注意到公主，可能碰到公主了。”
“可能”、“碰”形容得多轻啊，而且还是她不小心，她不是故意的。
柯戚然喊叫过以后，就哭了。
“都是我的错，对不起公主。”柯若晴看上去吓得不知所措。
“皇姐，你很疼是不是？”要不然柯戚然怎么会流那么多眼泪，“你哪里疼？”柯信多也会关心人。
“什么叫‘很疼’？我姐姐只不过是不小心碰了公主一下，你会说话不会？”柯都仁严厉斥责柯信多，同时也是在说明柯戚然其实没有什么大事，只是她大惊小怪太小性。