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027
“今天的新课，内容就这么多，有不懂的同学，课下多做些功课。”严芳翻过最后一张ppt，多媒体结束播放。
“老师，怎么讲这么快？”
严芳精心描摹过的红色嘴唇扯出一个轻慢的笑容：“昨天不是嫌我讲题太慢吗？你们班大神太多，老师怕耽误你们进度。”
“……”
大家面面相觑，忍不住眼神交流起来。
“严芳啥意思？”
“啥意思？当然是，你们昨天得罪老娘了，老娘现在很不爽，请接受我荣誉颁发的小鞋。”
“绝绝子。”
严芳单手叉腰，一手扶住讲台，皱着眉心，一脸嫌恶地看着下面交头接耳的学生。深深为自己向领导提出的走班计划感到骄傲。这帮熊孩子空占着重点班的资源，早在吴用的纵容下成为了一群废物。
“老师，您能再给我们讲一遍刚才的内容吗？”林疏影咬了咬嘴唇，她觉得自己作为班长，关键时刻不能怂。只能鼓起勇气，站起来替全班同学争取一下。
严芳扫视全班：“老师是你们家的保姆，厨师，还是司机？需要一对一的定制服务吗？你们可以去上贵族高中，当然，你们班也不是没人上得起？”
林疏影被说得满脸通红，低着头坐在位子上。
贺嚣真是懒得再搭理严芳，搞小动作就背地里搞呗，什么事都摆明面上，多跌份儿。严芳这么做，无非出于两个原因。
一，报昨天被方棠打脸之仇。
二，拖死一班，让二班的学生在分班考中占据主动权。
混日子如贺嚣这种，也知道周考更侧重于这一周内容的考查，严芳只要从这节课起，就这样耗着他们，周六的考试，一门数学就能把他们拖死。
他抓了抓后脑勺的头发，一转眼看到方棠正全神贯注地折书角。
“你折这东西干什么？”贺嚣发誓，他仅仅是对书角好奇。
“不能撕啊。”
“什么？”
“我怕撕书的动静太大，惹来老虎吃人。”方棠习惯把一本习题册上做完的、没有利用价值的部分撕掉，只保留对自己有价值的那一部分。
二十二中发的练习题太多了，大量重复性简单题目最多能增强基础性题目的正确率，对提高分数的帮助不大。全部做完，浪费太多时间，性价比太低。
她现在不光要恶补数学一门课程，其他的科目甚至会耗费她更多的精力。所以，方棠必须去粗取精，节约时间。
“你们两个人在后面说什么呢，不想听课，就滚出去，外面地方大空气好，适合说话。”
贺嚣站在教室外面的走廊上，双手插兜，嚣张得明目张胆。路过的学生知道的，明白贺嚣是在被罚站，不知道的还以为嚣爷在拍外景。
方棠站在他旁边，一直低着头，俯视的动作，看不清表情。
贺嚣心里有些不是滋味，估计方学霸是第一次被罚站，心里肯定不是滋味。虽然严师太是罪魁祸首，但事情起因还是因为他嘴欠话多。
“喂，你听过一句话吗，没被罚过站的学生生涯根本不完整。”
方棠没搭理他，继续低头，贺嚣看来，是哀莫大于心死的沉默。
贺嚣觉得罪过有点大，拉好学生下水的罪恶感盈满心头。
“你别难受了，我保证下次……”
“你说什么？”方棠抬起脸，一脸茫然。
贺嚣这才看清楚，人方学霸从教室出来时，顺手拿了本习题册，刚才低着头根本不是在难过自己被罚站，而是因为太过专注思考题目，压根儿没听见他说的话。
贺嚣差点儿吐出一口老血，亲，请你有一点儿被罚站的自觉性，好伐？
五分钟后，赵四海不负所望，从班里滚了出来，接着是刘飞扬，章羽……
十几个人排排站的场面委实壮观，五班的学委去抱作业，愣是绕了个大圈子，完全无视刘飞扬甩着草稿纸媚眼斜飞，喊着“爷，过来玩呀”的热情模样。
严芳踏着下课铃，准时准点从教室里走出来，她的脸冷意侵人，一种高高在上的鄙夷从眼睛里毫无遮掩地流露出来。
“所谓朽木不可雕，说的就是你们。”
说罢，扭身离开。
赵四海一直在和章羽讨论游戏，没听清楚，扯着嗓子问：“刚才严芳说了啥？”
“说你烂泥糊不上墙。”
“说你死狗托不上墙。”
“那我是死狗还是烂泥？”赵四海灵魂拷问。
林疏影抱着作业从班里出来，吴用外出学习前专门找她谈话，让她一定要配合好老师工作，维持好班里正常秩序。所以，作为班长她现在自责又愤怒，还有一种深深的无力感。
”你们还好意思笑，现在严老师摆明了针对咱们班，分班考试还有几天呀，你们一个个倒是不怕，可班里其他的同学怎么办？”
说着，两行泪水从她的眼眶里滚出来，大家一下子安静了。
林班长除了爱扣人量化分，确实没啥缺点，办事爽利，从不因为自己是女孩子就矫情。最关键的是，她说的对。他们捣乱，班里其他同学也跟着倒霉。
“实在不行，咱们找严芳认个错？大丈夫能伸能曲？”
“我是大丈夫，她可不是真君子。就冲她跟老吴的梁子，她逮住机会还不得往死里整咱们。找她认错，你就是找她磕头，她也不会放过我们。”
“那怎么办？找老吕告状？”
“切，老吕只会让我们写检讨。”
贺嚣用拇指捏了捏中指，发出一声脆响：“干脆直接点，换掉。”
“换掉谁？”
“严芳！”
“爷，够嚣张。”
“弄她！”
“弄！”
方棠扯过身边一人手里的笔，“唰唰唰”在纸上写下一串数字。
她确实废了不少，以前这种计算量的题，她只需要心算就可以，但现在却要依靠笔算来辅助。
“你们疯掉了，不许这么做。”
林疏影自然反对，在她的观念里，严芳再怎样不对，也是他们的老师。用这种方法对抗，实在太过激，不明智。
她激动地阻止这群热血上头的中二病，奈何中二少年们不光要自己去，还煽动坐在班里的同学：“哪里有压迫，哪里就有——”
“反抗！”
走廊里出现神奇的一幕，热血澎湃的抗议少年们激情迸发，挥舞的手臂和校服中间，低着头拼命计算的少女，又扯过来一张草稿纸。
这场景，矛盾又协调。
可能，因为，这些都算做青春的印记吧。